Freie Akademie München

Schulkunsttherapie

"Man lernt heilen aus einer wirklichen, aus künstlerischer Anschauung der Welt erwachsenden Kunst."

                                                                                                                                                                          (Rudolf Steiner)
 

Schulkunsttherapie, Kinder- und Jugendlichenkunsttherapie ist die offizielle Informationsseite, das übergreifende Internetportal für Deutschland.
Schulkunsttherapie ist die begleitende Unterstützung von Schule sowohl in ihrem Bildungs-und Erziehungsauftrag, als auch in dem allgemeinen Anliegen, Kinder und Jugendliche ihren individuellen Entwicklungsbedürfnissen entsprechend zu fördern.

Schulkunsttherapie fördert eine gesunde biographische Entwicklung, die seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, (Studenten) und ist professionell durchgeführte Kunsttherapie Arbeit von langjährig ausgebildeten Kunsttherapeuten (m/w).
Schulkunsttherapie setzt eine enge Zusammenarbeit von Eltern und Schülern und anderen am Schulleben beteiligten Personen voraus und ist als pädagogische Konzeption eng mit
dem Schulkosmos verbunden.

Schulkunsttherapie ist ein Berufsfeld der medizinisch fundierten Kunsttherapie die auf einem ganzheitlichen Menschenbild basiert. Sie ist keine eigene Teildisziplin der Kunsttherapie stützt sich aber auf  Grundlagen der anthroposophischen Medizin/Menschenkunde mit einem Fokus auf Kinder und Jugendliche.

Dieser spezielle Förderansatz geht über eine ausschließlich naturwissenschaftliche Betrachtung des Menschen hinaus in dem es seinen seelischen und geistigen Anteil mit zu erfassen sucht und ihn wieder in den Mittelpunkt stellt.

In Bezug einer im deutschen Gesundheitswesen verankerten Medizin (Anthroposophische Medizin) und deren Heilverfahren, hier die Kunsttherapie, wurde im Zusammenhang einer pädagogisch einsetzbaren Kunsttherapie für alle Schularten, inklusive der Privat und Förder-, bzw. Berufsschulen, (auch inner-schulische Gesundheitsbildung) von dem Diplom Kunsttherapeuten, Hans Joachim von Zieten, der Begriff Schulkunsttherapie eingeführt.

Ziele und Aufgaben
Unter der Schirmherrschaft  des Gründers und Leiters der Freien Akademie München für Kunsttherapie/Kulturtherapie, Hans Joachim von Zieten soll nach 20 jähriger Forschung und Entwicklung von Konzepten für Schulkinder und Jugendliche und Kindern mit Trauma - Erfahrungen, (z.B. Flüchtlingskindern an Schulen, Notfallpädagogik und Kunsttherapie) Schulkunsttherapie als eigenständiger Schwerpunkt einer Jugendkunsttherapie erforscht und beschrieben werden, mit dem Ziel der „Implementierung“ der Schulkunsttherapie in das deutsche Schulwesen.

Weiterer Schwerpunkt ist die Prävention, die Salutogenese und die Gesundheitsbildung, Gesundheitsförderung.

Berufsbildbeschreibung
Die Freie Akademie München hat die Aufgabe übernommen, die schulkunsttherapeutischen Ansätze, auch wenn diese derzeit unter anderen Namen stattfinden, zu erfassen und im Austausch mit den professionell arbeitenden Fachkräften die Weiterentwicklung zur Schulkunsttherapie zu fördern, so wie sie seit 1992 in dem Ausbildungsangebot zum Kunsttherapeuten (m/w) in der Freien Akademie München (FAM) angelegt wurde.
Eine Berufsbild Beschreibung, dieser speziellen Fachrichtung, verbunden mit Qualitätssicherung und Erstellung einheitlicher Curricula, wird zukünftig zum vielseitigen Aufgabenfeld der FAM gehören.

Fort -Weiterbildung
Hierzu hat die Freie Akademie München Fort- und Weiterbildungsangebote eingerichtet, ist Veranstalter der deutschlandweiten Fach- Tagungen und Symposien zur Schulkunsttherapie.

Beratung
Die Freie Akademie München ist zugleich Ansprechpartner und Berater von Schulen, Institutionen, Behörden, Organisationen, Vereinen, Stiftungen und Verbänden.

Projektbegleitung
Die Freie Akademie München führt eigenständige Projekte in Kooperation mit Schulen und anderen Institutionen durch und stellt dafür professionelle Fachkräfte zur Verfügung.
Anfrage an den Projektleiter, Hans Joachim von Zieten, unter Tel. 089/6886838 .

Supervision
Die Freie Akademie München sichert eine kontinuierliche Schulung und Förderung der Schulkunsttherapeuten (SKT) durch ärztlich durchgeführte Supervisionen.
Siehe www.kunsttherapie-akademie.de Fortbildung, Supervisionen mit dem Arzt Markus Treichler.
 

Ich-Entwicklung durch Malen

Willensschulung durch plastisches Arbeiten

Mosaik-Projekt mit Berufsschülern

Erlebniswelten Jugendlicher

Förderung Jugendlicher durch künstlerische Bildung und Entwicklungsbegleitung ,
im Rahmen von Gesundheitsbildung-, Förderung, Salutogenese und Primärprävention

Aktualisiert am  25. April 2016

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